PrepShorts · पढ़ाई की शीट · Class 6 Mathematics · Chapter 5, Prime Time
Chapter 5 · Prime Time
Common factors: छलाँग की कौन-सी लंबाइयाँ किसी number पर ठीक पहुँचती हैं
यह video load नहीं हो सकी. फिर से कोशिश करने के लिए page reload करें.
Sign in with Google14 min.
इस chapter में अपनी जगह बनाए रखिए — sign in करें, यह free है.Sign in करें
कक्षा 6 की सभी Hindi videos · सभी Hindi videos
एक खेल: कोई किसी संख्या पर ख़ज़ाना छिपा देता है, और दूसरा खिलाड़ी अपनी छलाँग की लंबाई चुनता है — एक बार चुनी, तो पूरे खेल में वही। हर छलाँग 0 से शुरू होती है, और ख़ज़ाना तभी मिलता है जब कोई छलाँग ठीक उसी संख्या पर आकर पड़े।
मुख्य idea
"छलाँग की कौन-सी लंबाइयाँ ठीक 24 पर पहुँचती हैं?" और "24 के factors कौन-से हैं?" एक ही सवाल है जो दो बार पूछा गया है, और छलाँग वाला रूप वह है जिसे आप देख सकते हैं। दो ख़ज़ाने रख दीजिए, और सवाल बन जाता है कि दोनों numbers में साझा factors कौन-से हैं — और तस्वीर तुरंत वह बात समझा देती है जो परिभाषाएँ नहीं समझातीं: किसी जोड़ी के common factors हमेशा एक छोटी, सीमित सूची क्यों बनाते हैं जो 1 से शुरू होती है, जबकि उसके common multiples एक कभी न ख़त्म होने वाली सूची बनाते हैं। कोई factor उस number से बड़ा नहीं हो सकता जिसे वह बाँटता है; multiple के पास रुकने की कोई जगह ही नहीं है।
आपको क्या आना चाहिए
- 100 से छोटे किसी number के सारे factors, जोड़ियों में, एक व्यवस्थित तरीक़े से लिखना
- यह कहना कि कोई छलाँग-आकार किसी number पर ठीक तभी पहुँचता है जब वह उसका factor हो
- एक ही विचार के लिए किताब के दोनों शब्द, factor और divisor, इस्तेमाल करना
- दोनों factor सूचियों का साझा हिस्सा निकालकर किसी जोड़ी के common factors ढूँढ़ना
- समझाना कि 1 हर जोड़ी का common factor क्यों है, और कोई common factor छोटे number से बड़ा क्यों नहीं हो सकता
- common factors की सीमित सूची की तुलना common multiples की कभी न ख़त्म होने वाली सूची से करना, और बताना कि यह फ़र्क़ होना ही क्यों है
- रंगे और घेरे हुए numbers वाले grid को एक-दूसरे पर रखी दो multiple-सूचियों की तरह पढ़ना
- factors और अंकों के बारे में दिए सुरागों से उल्टा चलकर कोई number पहचानना
जानने लायक़ शब्द
| शब्द | एक पंक्ति में अर्थ | हिंदी / क्षेत्रीय समकक्ष | पहली बार कहाँ |
|---|---|---|---|
| factor | वह number जो किसी दूसरे को पूरा-पूरा बाँट दे, कुछ बाक़ी न बचे | गुणनखंड | §5.1, p.109 में छपा, और Summary, p.128 में परिभाषित |
| divisor | factor के लिए किताब का दूसरा शब्द, उसी के साथ छपा | भाजक | §5.1, p.109 में छपा |
| common factor | वह number जो दिए गए दोनों numbers को बाँटता है | उभयनिष्ठ गुणनखंड | §5.1, p.110 में छपा |
| multiple | एक तय आकार के बराबर क़दमों में गिनते हुए जिस number पर पहुँचा जाता है | गुणज | §5.1, p.107 में छपा |
| common multiple | वह number जिस पर दिए गए दोनों क़दम-आकार पहुँचते हैं | उभयनिष्ठ गुणज | §5.1, p.107 में छपा |
| perfect number | वह number जिसके factors जुड़कर उस number का दुगुना बनते हैं | पूर्ण संख्या | §5.1, p.111 में छपा और परिभाषित |
| factor pair | ऐसी जोड़ी जिसके दोनों numbers को गुणा करने पर वह number मिलता है | गुणनखंड युग्म | यहाँ जोड़ा गया शब्द; इस chapter में नहीं छपा |
| highest common factor | वह सबसे बड़ा number जो जोड़ी के दोनों numbers को बाँटता है | महत्तम समापवर्तक | fractions वाले Chapter 7 में छपा, इस chapter में नहीं |
Hindi column में standard Hindi गणितीय शब्दावली दी गई है। Ganita Prakash का Hindi संस्करण इस brief के लिए इस्तेमाल किए गए स्रोतों में नहीं है, इसलिए इन शब्दों का Hindi छपाई से मिलान नहीं किया गया — Notes देखें।
लोग कहाँ चूकते हैं
- "1 और वह number ख़ुद असल में factors नहीं गिने जाते।" किताब को p.109 पर इन्हें अलग से वापस जोड़ना पड़ता है, क्योंकि यही दो हैं जिन्हें हर कोई छोड़ देता है। हर factor सूची 1 से शुरू होती है और उसी number पर ख़त्म होती है, हमेशा।
- "बड़ी जोड़ी के common factors की सूची लंबी होनी चाहिए।" आकार का इससे कोई लेना-देना नहीं है। 14 और 36 छोटे नहीं हैं, और उनके ठीक दो factors साझा हैं। सूची की लंबाई इस बात से तय होती है कि जोड़ी में साझा क्या है, इससे नहीं कि वह कितनी बड़ी है।
- "Common factors और common multiples एक जैसा बर्ताव करते हैं।" नहीं करते, और यही इस topic का दूसरा तर्क है। किसी number के factors 1 और उस number के बीच बँधे रहते हैं, इसलिए किसी भी जोड़ी के common factors गिने-चुने होते हैं और कम से कम एक तो हमेशा होता है। Multiples दाईं ओर हमेशा बढ़ते चले जाते हैं।
- "7 की छलाँग 36 तक पहुँचती है क्योंकि 36, 7 से बड़ा है।" उतरना पूरा-पूरा बाँटने की बात है, काफ़ी दूर पहुँचने की नहीं। चापों को 36 के आगे तक चलाइए और चूक को दिखने दीजिए।
- "रंगा हुआ मतलब अपने-आप 'छोटे number का multiple'।" p.110 वाले grid पर जान-बूझकर कोई label नहीं है। class को ख़ुद ढूँढ़ना है कि कौन-सी लय रंगी गई है और कौन-सी घेरी गई; जवाब पकड़ा देने से पूरा काम ही ख़त्म हो जाता है।
- "Perfect number वह है जो देखने में सुंदर लगे।" यह एक हिसाब से परिभाषित है, और परिभाषा सवाल के अंदर ही छपी है। factors जोड़िए, number के दुगुने से तुलना कीजिए, और इसमें कहीं भी पसंद-नापसंद वाला फ़ैसला नहीं है।
Ask your teacher a person
Your teacher reads this and writes back, usually within a day. For an instant answer, use Ask the video in the sidebar.
Your class sees the question and the answer. Only your teacher sees that it was you.
No questions on this topic yet.
Worked answers to this chapter’s exercises · this video explains Figure it Out · 2 Q1, Figure it Out · 2 Q2, Figure it Out · 2 Q3, Figure it Out · 2 Q4, Figure it Out · 2 Q5, Figure it Out · 2 Q7, Figure it Out · 2 Q8
पूरा transcript2,033 शब्द
एक खेल है। 1 खिलाड़ी किसी संख्या पर ख़ज़ाना छिपा देता है — मान लो 24 पर। दूसरा खिलाड़ी अपनी छलाँग की लंबाई चुनता है। पर शर्त ये है कि वही लंबाई पूरे खेल में रखनी है, बदलनी नहीं है। हर छलाँग 0 से शुरू होती है और उसी नाप से आगे बढ़ती जाती है। बीच में कहीं रुककर छोटा क़दम नहीं लिया जा सकता। ख़ज़ाना तभी मिलता है जब कोई छलाँग ठीक उसी संख्या पर आकर पड़े।
तो सवाल ये है — कौन-कौन सी लंबाई जीतती है? पहले 4 की लंबाई आज़माते हैं। शुरू वाले सिरे से पटरी पर छलाँगें खींचते जाओ। यहाँ देखो — छलाँगें पड़ती हैं 4, फिर 8, फिर 12, 16, 20, और फिर 24। छठी छलाँग ठीक ख़ज़ाने पर आकर पड़ती है। यानी 4 की लंबाई से खेल जीत लिया गया, और उसमें 6 छलाँगें लगीं। इसे उल्टा पढ़ो तो वही बात निकलती है जो पहले से पता है — 4 की 6 छलाँगें मिलकर 24 बनाती हैं।
अब उसी ख़ज़ाने पर 5 की लंबाई आज़माओ। छलाँगें पड़ती हैं 5, 10, 15, 20, और फिर सीधे 25। 24 इन 2 के बीच में रह जाता है, और छलाँग उसके ऊपर से निकल जाती है। लगता है कि छलाँग शायद छोटी पड़ गई या बहुत बड़ी हो गई। पर ऐसा नहीं है — वो 24 से आगे तक चली गई थी। दूरी कभी दिक़्क़त थी ही नहीं। किसी संख्या पर पड़ने का मतलब है कि वो संख्या उस लंबाई से पूरी-पूरी बँट जाए, कुछ बचे नहीं।
24 में 5 पूरा-पूरा नहीं बँटता, इसलिए वो छलाँग हार जाती है। तो 24 पर कौन-कौन सी लंबाई पड़ती है? एक-एक करके आज़माओ। 2 पड़ती है, 3 पड़ती है, 4 तो देख ही चुके हैं, 6 पड़ती है, 8 पड़ती है, और 12 भी पड़ती है। और 5, 7, 9, 10, 11 — ये सब चूक जाती हैं। इनमें से कोई भी 24 पर नहीं पड़ती। इस पहली छानबीन से 6 लंबाइयाँ निकलीं — 2, 3, 4, 6, 8 और 12।
पर 2 लंबाइयाँ छूट गई हैं, और यही 2 हमेशा छूटती हैं। पहली है 1 की छलाँग। वो हर संख्या पर चलती हुई जाती है, तो 24 पर भी ज़रूर पड़ेगी। उसमें 24 छलाँगें लगती हैं, पर नियम में कहीं नहीं लिखा कि छलाँगें कम होनी चाहिए। जीत जीत है। दूसरी है ख़ुद 24 की छलाँग। 1 ही छलाँग, और सीधे ख़ज़ाने पर। ये भी पूरी तरह जायज़ है। तो पूरी सूची बनी — 1, 2, 3, 4, 6, 8, 12 और 24।
कुल 8 लंबाइयाँ। हर ऐसी सूची 1 से शुरू होती है और उसी संख्या पर ख़त्म होती है। एक-एक करके आज़माना तो चल गया, पर पक्का कैसे हो कि कुछ छूटा नहीं? इसके बजाय इन्हें जोड़ियों में बनाओ। 1 की जोड़ी 24 के साथ है, क्योंकि 24 की 1 छलाँग और 1 की 24 छलाँगें — दोनों एक ही सफ़र हैं। 2 की जोड़ी 12 के साथ। 3 की जोड़ी 8 के साथ, और 4 की जोड़ी 6 के साथ।
इसके बाद दोनों सिरे आपस में मिल जाते हैं और बीच में कुछ बचता ही नहीं। हर जीतने वाली लंबाई अपनी जोड़ीदार को साथ लेकर आती है। इसीलिए इस तरीक़े से बनाई सूची में से चुपचाप कुछ गिर नहीं सकता। जो लंबाई किसी संख्या पर ठीक-ठीक पड़ती है, उसका एक नाम है — वो उस संख्या का गुणनखंड कहलाती है। इसी बात के लिए 1 दूसरा शब्द भी चलता है — भाजक।
दोनों शब्दों का मतलब बिलकुल एक ही है, इसलिए दोनों में से कोई भी इस्तेमाल किया जा सकता है। तो अब साफ़ है कि 2 सवाल असल में 1 ही सवाल हैं — 24 पर कौन सी छलाँग पड़ती है, और 24 के गुणनखंड क्या हैं। छलाँग वाला सवाल बस दिखाई देता है। 24 के 8 गुणनखंड हैं, और वो 1 से लेकर ख़ुद 24 तक फैले हैं। अब 36 के साथ वही जोड़ी बनाने का तरीक़ा आज़माओ, तो 1 बात थोड़ी अलग होती है।
यहाँ देखो — 1 की जोड़ी 36, 2 की 18, 3 की 12, और 4 की 9। और फिर 6 की जोड़ी ख़ुद 6 के साथ बनती है, क्योंकि 6 की 6 छलाँगें 36 बनाती हैं। वो 6 सूची में 1 ही बार लिखा जाता है, 2 बार नहीं। इसीलिए 36 के गुणनखंड 9 निकलते हैं — गिनती में विषम। अब 1 साथ 2 ख़ज़ाने रख लो — 1 पर 14, दूसरा 36 पर।
जीतने के लिए 1 ही लंबाई से दोनों उठाने होंगे। 7 की छलाँग आज़माओ। वो जाती है 7, फिर 14 — पहला ख़ज़ाना, सिर्फ़ 2 छलाँगों में। आगे चलो — 21, 28, 35, 42। एक छलाँग 35 पर पड़ती है, जो 36 से थोड़ा पीछे है, और अगली 42 पर, जो उससे आगे निकल जाती है। 36, 7 से कई गुना बड़ा है, फिर भी छलाँग उसे चूक जाती है।
इससे वही बात दोबारा साफ़ होती है — दूर तक पहुँच जाना कभी शर्त थी ही नहीं। दोनों सूचियाँ लिख लो। बाईं तरफ़ देखो — 14 पर पड़ने वाली लंबाइयाँ हैं 1, 2, 7 और 14। और दाईं तरफ़, 36 पर पड़ने वाली हैं — 1, 2, 3, 4, 6, 9, 12, 18 और 36। कुल 9। अब देखो कि कौन सी लंबाइयाँ दोनों सूचियों में हैं। सिर्फ़ 2 — 1 और 2।
यानी 2 की छलाँग दोनों ख़ज़ाने उठा लेती है, और 1 की भी। इन 2 के अलावा कोई और लंबाई ये काम नहीं कर सकती। जो लंबाई दोनों संख्याओं पर पड़ती है, उसे उन 2 का उभयनिष्ठ गुणनखंड कहते हैं। तस्वीर वही है जो पिछली बार दूसरे खेल में बनी थी — 2 घेरे, हर सूची के लिए 1, और बीच का हिस्सा जिसका मतलब है दोनों। दोनों घेरे भर लो और बीच का हिस्सा पढ़ो — वहाँ 1 और 2 बैठे हैं।
बाक़ी सब अपने-अपने घेरे में रह जाते हैं। बीच का मतलब अब भी दोनों है, कोई 1 नहीं। कोई लंबाई वहाँ तभी पहुँचती है जब वो 2 जाँचों में पास हो, 1 में नहीं। क्या ऐसा हो सकता है कि 2 ख़ज़ानों में कुछ भी साझा न हो, और कोई भी लंबाई न जीते? ऐसा कभी नहीं हो सकता। 1 की छलाँग हर संख्या पर चलती हुई जाती है, इसलिए वो दोनों ख़ज़ानों पर पड़ेगी ही — चाहे वो कोई भी संख्या हों।
इसलिए 1 हर ऐसी तस्वीर के बीच में मौजूद रहता है, जो कभी भी बनाई जाए। इस वीडियो ने इसे 40 तक की हर जोड़ी पर जाँचा है — 1600 जोड़ियाँ, और हर 1 के बीच में 1 मौजूद है। 1 छत भी है। जो लंबाई छोटे ख़ज़ाने से बड़ी है, वो पहली ही छलाँग में उसके ऊपर से निकल जाएगी। इसलिए हर जीतने वाली लंबाई 1 और छोटे ख़ज़ाने के बीच में क़ैद है।
उससे बाहर कुछ हो ही नहीं सकता। यही बात उन्हीं 1600 जोड़ियों पर जाँची गई है। किसी 1 में भी ऐसी जीतने वाली लंबाई नहीं मिली जो उसके छोटे ख़ज़ाने से बड़ी हो। मतलब इस खेल का जवाब हमेशा 1 छोटी सूची होता है — और कभी ख़ाली नहीं होता। लगता है कि बड़ी संख्याओं में ज़्यादा चीज़ें साझा होंगी। पर 14 और 36 छोटी नहीं हैं, और उनमें ठीक 2 लंबाइयाँ साझा हैं।
अब 15 और 30 लो। दोनों 36 से छोटी हैं, फिर भी उनमें 4 लंबाइयाँ साझा हैं — 1, 3, 5 और 15। वजह सामने दिख रही है — 15 ख़ुद 30 पर पड़ता है। इसलिए जो भी 15 पर पड़ता है, वो 30 पर भी पड़ जाता है। पूरी छोटी सूची बड़ी वाली के अंदर आ जाती है। तो साझा सूची लंबी होगी या छोटी, ये ख़ज़ानों के बड़े-छोटे होने पर नहीं टिका।
ये इस पर टिका है कि उनमें साझा क्या है। यहाँ देखो — 1 चौखाना है जिसमें 31 से 70 तक की संख्याएँ हैं, हर पंक्ति में 10। कुछ ख़ाने रंगे हुए हैं और कुछ पर गोला बना है। पर कहीं नहीं लिखा कि कौन सा निशान किस चाल का है। वही ढूँढना है। रंगे हुए ख़ाने किस लंबाई की छलाँगों से बने हैं, और गोले वाले किससे? रंगे हुए ख़ाने हैं 33, 36, 39, और आगे भी 3 के फ़ासले पर — कुल 13।
और सिर्फ़ 3 की छलाँग ठीक इन्हीं ख़ानों पर पड़ती है, किसी और की नहीं। गोले वाले ख़ाने हैं 32, 36, 40, और आगे 4 के फ़ासले पर — कुल 10। वो चाल 4 की है। अब ऊपर से नीचे देखो — 3 ख़ाने ऐसे हैं जिन पर दोनों निशान हैं, यानी 36, 48 और 60। इनमें से हर 1 से अगले तक का फ़ासला 12 है, दोनों बार वही।
ये वो संख्याएँ हैं जिन पर दोनों चालें पड़ती हैं — यानी पिछले खेल का जवाब। ये 3 और 4 के उभयनिष्ठ गुणज हैं। यहाँ ध्यान रखना ज़रूरी है। इस चौखाने के निशान वो संख्याएँ हैं जिन पर छलाँगें पड़ती हैं। इसलिए दोहरे निशान वाले ख़ाने उभयनिष्ठ गुणज हैं, उभयनिष्ठ गुणनखंड नहीं। 2 शब्द उल्टी दिशाओं में इशारा करते हैं। अब 14 और 36 के लिए दोनों खेलों के जवाब आमने-सामने रख लो।
जो लंबाइयाँ दोनों पर पड़ती हैं, वो ठीक 2 हैं। और ये गिनती बढ़ नहीं सकती। और जिन संख्याओं पर दोनों पड़ती हैं — पहली है 252। 1000 तक ऐसी 3 हैं, और 10000 तक 39। और ये इत्तिफ़ाक़ नहीं, मजबूरी है। जीतने वाली लंबाई छोटे ख़ज़ाने के नीचे क़ैद है, जबकि दोनों की पड़ने वाली संख्या को हर बार 252 और आगे बढ़ाया जा सकता है। अब इस मशीन को उल्टा चलाओ।
40 से छोटी कोई संख्या ढूँढो जिस पर 7 की छलाँग पड़ती हो, और जिसके अंक जोड़ने पर 8 बनें। यहाँ देखो — पहली शर्त से बचती हैं 7, 14, 21, 28 और 35। अब हर 1 के अंक जोड़ो — सिर्फ़ 35 से 8 बनता है। तो जवाब 35 है। 1 और पहेली। 100 से छोटी कोई संख्या, जिस पर 3 की छलाँग भी पड़े और 5 की भी, और जिसके 2 अंकों में 1 का फ़र्क़ हो।
दोनों छलाँगें पड़ती हैं 15, 30, 45, 60, 75 और 90 पर। इनमें से सिर्फ़ 45 ऐसा है जिसके अंकों में 1 का फ़र्क़ है। अब 4 छोटी-छोटी। 20 और 28 में साझा हैं 1, 2 और 4। 35 और 50 में साझा हैं 1 और 5। ये खेल 3 ख़ज़ानों के साथ भी चलता है। 4, 8 और 12 में साझा हैं 1, 2 और 4; और 5, 15 और 25 में साझा हैं 1 और 5।
2 सवाल छलाँगों के बारे में। 310 और 410 के बीच 40 की छलाँग जिन संख्याओं पर पड़ती है, वो हैं 320, 360 और 400। और ऐसी 3 संख्याएँ जिन पर 25 की छलाँग पड़ती है पर 50 की नहीं — 25, 75 और 125। यानी वो जो 25 की विषम कितनी छलाँगों पर आती हैं। आख़िरी जोड़ी — 28 और 70, दोनों तक पहुँचने वाली लंबाइयाँ हैं 1, 2, 7 और 14।
इनमें सबसे बड़ी, 14, पहले तक 2 छलाँगों में पहुँचती है और दूसरे तक 5 में। अब उसी सूची से 1 अलग सवाल। कोई संख्या लो, उस पर पड़ने वाली सारी लंबाइयाँ लिखो, और उन सबको जोड़ लो। 28 लो। नीचे देखो — उस पर पड़ने वाली लंबाइयाँ हैं 1, 2, 4, 7, 14 और 28। इन्हें जोड़ो तो 56 बनता है, जो ठीक 28 का दुगना है। जिस संख्या की लंबाइयाँ जोड़ने पर उसका दुगना बने, उसे पूर्ण संख्या कहते हैं।
1 और 10 के बीच ठीक 1 पूर्ण संख्या है। वो कौन सी है? जवाब है 6। उस पर पड़ने वाली लंबाइयाँ हैं 1, 2, 3 और 6, और उनका जोड़ 12 है — यानी 6 का दुगना। 6 देखने में कुछ ख़ास नहीं लगता। पूर्ण होना 1 हिसाब है, कोई सुंदरता नहीं — लंबाइयाँ जोड़ो और दुगने से मिलाओ। 8 में जोड़ कम पड़ जाता है और 12 में ज़्यादा हो जाता है।
किसी संख्या पर कौन सी छलाँग पड़ती है, और उस संख्या के गुणनखंड क्या हैं — ये 1 ही सवाल है, 2 तरह से पूछा हुआ। 2 ख़ज़ाने रख लो, तो जीतने वाली वही लंबाइयाँ हैं जो दोनों में साझा हैं। वो सूची हमेशा छोटी होती है और हमेशा 1 से शुरू होती है। और इसकी वजह तस्वीर में है, परिभाषा में नहीं। जीतने वाली लंबाई 1 और छोटे ख़ज़ाने के बीच क़ैद है, जबकि दोनों छलाँगों की पड़ने वाली संख्याओं को रुकने की कोई जगह ही नहीं है।
यह कहाँ बैठता है
यह उन notes से लिया गया है जिनसे हर video बनी है, पढ़ने के क्रम से नहीं — ये वे ideas हैं जिन पर यह टिका है, और वे जो आगे चलकर इस पर टिकते हैं.
किस पर टिका है
- Common multiples: why the first "idli-vada" is 15कक्षा 6 · Ch 5, Prime Time
आगे फिर कहाँ आता है
- Prime and composite: the rectangle test for a number's factorsकक्षा 6 · Ch 5, Prime Time
- Co-prime pairs, and why sharing no factor is what mattersकक्षा 6 · Ch 5, Prime Time
- Prime factorisation, and why there is only one of them per numberकक्षा 6 · Ch 5, Prime Time
- Reading co-primality and divisibility straight off the prime factorisationकक्षा 6 · Ch 5, Prime Time
- Divisibility tests for 10, 5, 2, 4 and 8: why only the last digits matterकक्षा 6 · Ch 5, Prime Time
- Same area, many perimeters: why one does not determine the otherकक्षा 6 · Ch 6, Perimeter and Area