PrepShorts · पढ़ाई की शीट · Class 6 Mathematics · Chapter 10, The Other Side of Zero
Chapter 10 · The Other Side of Zero
Integers को क्रम से बिछाना, और −8, −2 से छोटा क्यों है
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minus 8 बड़ा है या minus 2? 8 बड़ा दिखता है, पर इमारत में minus 8 तक पहुँचने के लिए minus 2 से 6 floor और नीचे जाना पड़ता है।
मुख्य idea
– 8, – 2 से छोटा है, और इसका कारण न signs से जुड़ा है, न इस बात से कि 8, 2 से बड़ा है: "से छोटा" कभी आकार के बारे में कथन था ही नहीं। यह स्थिति के बारे में कथन है, और इसे हमेशा तस्वीर से पढ़ा गया है। जब तक 0 तस्वीर के सिरे पर बैठा था, आकार और स्थिति संयोग से मेल खाते थे, और आदतों की एक पूरी पीढ़ी इसी संयोग पर बनी। तस्वीर को 0 से आगे बढ़ाइए और संयोग टूट जाता है — और उसी पल पता चलता है कि आप असल में इन दोनों में से किसका इस्तेमाल कर रहे थे।
आपको क्या आना चाहिए
- दो floor numbers की तुलना यह बताकर कीजिए कि कौन-सी मंज़िल नीचे है
- दो signed संख्याओं के बीच, दो negatives समेत, < और > का सही इस्तेमाल कीजिए
- बताइए कि हर negative संख्या 0 के नीचे और हर positive संख्या उसके ऊपर क्यों है
- निशान वाले खड़े scale पर बिना label वाला tick, किसी label वाले tick से गिनकर पढ़िए
- समझाइए कि कोई सबसे छोटा integer क्यों नहीं है, उन्हीं शब्दों में जिनमें यह कि कोई सबसे बड़ा क्यों नहीं
- उस समुच्चय का नाम बताइए जिसे chapter integers कहता है, और बताइए कि उसमें क्या-क्या है
- खड़े scale को घुमाकर number line बनाइए और बताइए कि अब "बायाँ" का क्या मतलब है
- '+' sign हटा देने की परिपाटी समझाइए, और यह भी कि इससे क्या खोता है और क्या बचा रहता है
- जिन संख्याओं का पैमाना काग़ज़ पर नहीं समाएगा, उन्हें रखने के लिए बिना निशान वाली number line का इस्तेमाल कीजिए
जानने लायक़ शब्द
| शब्द | एक पंक्ति में अर्थ | हिंदी / क्षेत्रीय समकक्ष | पहली बार कहाँ |
|---|---|---|---|
| integers | positive संख्याएँ, negative संख्याएँ और zero, सब एक साथ | पूर्णांक | §10.1, p.250 पर मोटे अक्षरों में छपा और परिभाषित |
| number line | पूरी तस्वीर, जो 0 से दोनों दिशाओं में दूर जाती है | संख्या रेखा | §10.1, p.252 पर छपा |
| unmarked number line | ऐसी number line जो सिर्फ़ यह दिखाती है कि 0 कहाँ है | अचिह्नित संख्या रेखा | §10.1, p.254 पर छपा और परिभाषित |
| positive integers | zero के ऊपर वाले integers | धनात्मक पूर्णांक | Summary, p.269 पर छपा |
| negative integers | zero के नीचे वाले integers | ऋणात्मक पूर्णांक | Summary, p.269 पर छपा |
| less than | < से लिखा जाने वाला संबंध, line पर स्थिति से पढ़ा जाता है | से छोटा | §10.1, p.247 पर छपा |
| greater than | > से लिखा जाने वाला संबंध | से बड़ा | §10.1, p.247 पर छपा |
| forward | line के साथ बढ़ने की दिशा के लिए किताब का शब्द | अग्र दिशा | §10.1, p.252 पर छपा |
| backward | घटने की दिशा के लिए किताब का शब्द | पश्च दिशा | §10.1, p.252 पर छपा |
हिंदी column में standard हिंदी गणितीय शब्दावली दी गई है। Ganita Prakash का हिंदी संस्करण इस brief के लिए इस्तेमाल हुए corpus में नहीं है, इसलिए इन शब्दों को हिंदी छपाई से मिलाकर नहीं देखा गया — Notes देखिए।
लोग कहाँ चूकते हैं
- "– 8, – 2 से बड़ा है क्योंकि 8, 2 से बड़ा है।" chapter की सबसे आम अकेली ग़लती। इसे सुधारने के लिए दोनों को shaft पर रखिए और पूछिए कि किस तक पहुँचने के लिए आपको नीचे जाना पड़ेगा।
- "Minus sign संख्या को छोटा कर देता है, इसलिए सारे negatives लगभग एक जैसे हैं।" वे ठीक उतने ही चौड़े फैले हैं जितने positives, और उसी क्रम में, उलटा। line के दोनों आधे हिस्से एक साथ दिखाइए।
- "Zero सबसे छोटी संख्या है।" थी, जब तक तस्वीर एक ray थी। अब वह तस्वीर का बीच है, और chapter का शुरुआती सवाल ठीक यही था कि क्या ray ही पूरी कहानी थी।
- "कोई सबसे ज़्यादा negative संख्या होनी चाहिए, जैसे एक ground floor होती है।" ground floor इसलिए है कि किसी ने उसे बनाया। संख्याएँ उसी कारण से नहीं रुकतीं जिस कारण गिनती की संख्याएँ ऊपर जाना नहीं रोकतीं।
- "+ 3 की जगह 3 लिखने से संख्या बदल जाती है।" इससे सिर्फ़ लिखा हुआ बदलता है। यह परिपाटी p.252 पर बताई गई है और इसे परिपाटी कहकर ही नाम देना ठीक है, ताकि बाद के किसी अभ्यास में अकेला 3, + 3 से अलग चीज़ न समझ लिया जाए।
- "बिना निशान वाली number line वह number line है जिसे कोई पूरा करना भूल गया।" यह जान-बूझकर बनाया गया औज़ार है: इससे आप 250 और – 100 को एक ही तस्वीर पर रख सकते हैं, जो पन्ने पर इकाई फ़ासलों वाली कोई line नहीं कर सकती।
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पूरा transcript1,666 शब्द
फिर से वही इमारत है, और इस बार उसमें 4 लोग हैं, 4 अलग दुकानों में। एक कला केंद्र में है, एक खेल-कूद में, एक सिनेमा में, और एक खिलौनों की दुकान में। इनमें से सबसे नीचे कौन है? floors इमारत से पढ़िए। कला केंद्र plus 2 है, खेल-कूद plus 5, सिनेमा minus 3, और खिलौनों की दुकान minus 1। सबसे नीचे वो है जो सिनेमा में है, minus 3 पर।
नीचे से ऊपर क्रम है सिनेमा, खिलौने, कला केंद्र, और खेल-कूद। ध्यान दीजिए कि ये जवाब कोई हिसाब लगाकर नहीं मिला। बस देखा गया कि कौन सी जगह नीचे है। अब 2 floors की तुलना कीजिए, plus 3 और plus 4 की। plus 3 वाला floor नीचे है। इसलिए plus 3, plus 4 से कम है। पुरानी आदत भी यही कहती है, क्योंकि 3 छोटा है और 4 बड़ा। तो दरवाज़े के ऊपर नीचे वाला floor ही छोटी संख्या वाला floor है।
दरवाज़े के ऊपर ये हर जोड़ी में सच है। जो संख्या छोटी है वो नीचे है, और जो नीचे है वो कम है। यानी अब तक 2 अलग बातें एक साथ चल रही थीं, संख्या का आकार और उसकी जगह। दोनों ने हमेशा एक ही जवाब दिया। अब नीचे चलिए, और minus 3 और minus 4 की तुलना कीजिए। पुरानी आदत कहेगी कि 4 बड़ा है, तो minus 4 भी ज़्यादा होगा।
पर इमारत देखिए। minus 3 सिनेमा है, और minus 4 भूत-घर, जो सिनेमा से भी एक floor नीचे है। इसलिए minus 4, minus 3 से कम है। जो नीचे है, वही कम है। यही बात minus 8 और minus 2 पर भी लागू होती है। 8 बड़ा दिखता है, पर minus 8 तक पहुँचने के लिए minus 2 से 6 floor और नीचे जाना पड़ता है। एक आसान जाँच हमेशा काम करती है।
दोनों में से किस तक पहुँचने के लिए और नीचे जाना पड़ता है? वही कम है। दरवाज़े के नीचे आकार और जगह हर जोड़ी में उल्टा जवाब देते हैं। जिसका आकार बड़ा है, वो और नीचे है। तो असल में कम होने का मतलब क्या था, आकार या जगह? जवाब है जगह। कम का मतलब हमेशा यही था, कि तस्वीर में कौन नीचे है। जब तस्वीर 0 पर रुक जाती थी, तो नीचे वाली संख्या छोटी भी होती थी।
इसलिए ये फ़र्क़ कभी दिखा ही नहीं। तस्वीर को 0 से आगे बढ़ाते ही दोनों बातें अलग हो जाती हैं। और तभी पता चलता है कि हम असल में किस बात पर चल रहे थे। निशान वही रहते हैं। minus 4 और minus 3 के बीच कम वाला निशान लगता है, जिसकी नोक minus 4 की तरफ़ है। और ज़्यादा होने का मतलब भी यही है, तस्वीर में ऊपर होना।
minus 3, minus 4 से ज़्यादा है, क्योंकि वो ऊपर है। इससे 2 नियम तुरंत निकलते हैं। पहला, हर negative संख्या 0 से नीचे है, इसलिए 0 से कम है। दूसरा, हर positive संख्या 0 से ऊपर है, इसलिए 0 से ज़्यादा है। दोनों को मिलाइए, तो हर negative संख्या हर positive संख्या से कम है, चाहे उसका आकार कितना भी बड़ा हो। और 0 अब सबसे छोटी संख्या नहीं रहा।
वो तस्वीर के बीच में है, उसके नीचे 5 floors हैं और ऊपर 6। negative संख्याएँ भी उतनी ही फैली हैं जितनी positive। minus 1 दरवाज़े के ठीक नीचे है, और minus 5 सबसे नीचे। अब इमारत से दीवारें, दुकानें और lift हटा दीजिए। बचता है बस एक खड़ा रास्ता, जिस पर बराबर दूरी पर निशान हैं। उसके दोनों सिरों पर तीर हैं, क्योंकि वो ऊपर और नीचे दोनों तरफ़ आगे चलता है।
8 निशानों को नाम दिए गए हैं, नीचे से ऊपर A से लेकर H तक। इनमें से बस 4 जगहों पर संख्या लिखी है। E पर plus 1, D पर minus 1, उनके बीच वाले निशान पर 0, और सबसे नीचे A पर minus 12 लिखा है। बाक़ी नामों की संख्या गिनकर निकालनी है। निशान बराबर दूरी पर हैं, इसलिए हर निशान एक floor है। A minus 12 पर है, और B उससे 3 निशान ऊपर है।
तो B है minus 9। C, B से 3 निशान और ऊपर है, तो C है minus 6। ऊपर की तरफ़, F ठीक E के ऊपर वाला निशान है। E plus 1 है, तो F है plus 2। G, F से 4 निशान ऊपर है, तो G है plus 6। और H, G से 5 निशान ऊपर है, यानी plus 11। जाँच के लिए 0 से भी गिनिए। H, 0 वाले निशान से 11 निशान ऊपर है, तो फिर से plus 11 ही आता है।
अब 4 और floors ख़ुद लगाइए, minus 7, minus 4, plus 3, और minus 10। हर एक को 0 से गिनकर उसकी जगह पर रखिए। minus 10, A से बस 2 निशान ऊपर आता है, और minus 7, C से एक नीचे। अब इमारत पर 6 तुलनाएँ कीजिए। हर बार बस देखिए कि कौन नीचे है। minus 2 और plus 5 में minus 2 नीचे है, तो minus 2 कम है।
minus 5 और plus 4 में भी negative वाला नीचे है, तो minus 5 कम है। minus 5 और minus 3 में minus 5 सबसे निचला floor है, डायनासोर। तो minus 5, minus 3 से कम है। plus 6 और minus 6 में एक दिक्कत है। minus 6 इस इमारत में है ही नहीं, वो डायनासोर से भी एक floor नीचे होता। तो इमारत को एक floor नीचे बढ़ाकर सोचिए।
minus 6 सबसे नीचे आता है और plus 6 सबसे ऊपर, तो plus 6, minus 6 से ज़्यादा है। आख़िर में 0 और minus 4 में 0 ऊपर है, तो 0 ज़्यादा है। और 0 और plus 4 में 0 नीचे है, तो 0 कम है। अब 6 और तुलनाएँ हैं, जो इस इमारत में समा ही नहीं सकतीं। इमारत को दोनों तरफ़ और ऊँचा और गहरा सोचिए। minus 10 और minus 12 में minus 12, 2 floor और नीचे है।
तो minus 10, minus 12 से ज़्यादा है। plus 17 दरवाज़े के ऊपर है और minus 10 नीचे, तो plus 17 ज़्यादा है। 0 और minus 20 में भी 0 ऊपर है, तो 0 ज़्यादा है। plus 9 और minus 9 का आकार एक ही है। पर एक दरवाज़े से 9 floor ऊपर है और दूसरा 9 floor नीचे, तो plus 9 ज़्यादा है। minus 25 और minus 7 में minus 25 बहुत नीचे है, तो minus 25 कम है, भले ही 25 बड़ा दिखे।
और plus 15 और minus 17 में 17 का आकार बड़ा है, फिर भी plus 15 ज़्यादा है, क्योंकि वो ऊपर है। 12 में से 7 तुलनाओं के लिए इमारत छोटी पड़ गई। पर तुलना का तरीक़ा एक बार भी नहीं बदला। इमारत का सबसे निचला floor minus 5 है, और खान minus 175 मीटर तक जाती थी। तो क्या कोई सबसे निचली संख्या भी है? इमारत कहीं ख़त्म होती है, क्योंकि किसी ने उसे वहीं तक बनाया।
संख्याओं को किसी ने बनाकर रोका नहीं। किसी भी संख्या से एक floor और नीचे जाइए, तो एक और संख्या मिलती है। ये कभी ख़त्म नहीं होता। ये वही वजह है जिससे सबसे बड़ी संख्या नहीं होती, बस दिशा उल्टी है। जैसे minus 3 और 2 के बीच के integers गिनिए। वो हैं minus 2, minus 1, 0 और 1, कुल 4। positive संख्याएँ, negative संख्याएँ, और 0, इन सबको मिलाकर integers कहते हैं।
इसलिए integers की तस्वीर के दोनों सिरों पर तीर होते हैं। वो दोनों तरफ़ बिना रुके चलती है। अब उस बिना छत और बिना तहख़ाने वाली lift को करवट पर लिटा दीजिए। 0 को पकड़कर पूरी तस्वीर को घड़ी की सुई की दिशा में चौथाई चक्कर घुमाइए। कोई निशान अपनी जगह से नहीं खिसकता, पूरी तस्वीर एक साथ घूमती है। हर दूरी और हर क्रम वही रहता है। जो ऊपर था, वो अब दाईं ओर है।
positive संख्याएँ दाईं तरफ़ हैं और negative बाईं तरफ़। यही है number line, minus 10 से 10 तक निशान, और दोनों सिरों पर तीर। और जो नीचे था, वो अब बाईं ओर है। तो अब कम होने का मतलब है, बाईं ओर होना। number line पर एक और आदत अपनाई जाती है। positive संख्याओं के आगे plus का निशान नहीं लिखा जाता। plus 3 को बस 3 लिखते हैं। संख्या वही है, जगह वही है, बस लिखने का तरीक़ा छोटा हुआ।
पर minus का निशान कभी नहीं हटता, क्योंकि वही बताता है कि संख्या 0 के बाईं ओर है। अब 3 क्रम पढ़िए। 2, 5 के बाईं ओर है, तो 2, 5 से कम है। minus 3, 2 के बाईं ओर है, तो minus 3, 2 से कम है। और minus 5, minus 3 के भी बाईं ओर है, तो minus 5, minus 3 से कम है। यही वो तुलना है जिसके लिए ये पूरी बात शुरू हुई थी।
अब अपनी संख्याएँ चुनिए, 3 positive और 3 negative। कोई भी चुनिए, तरीक़ा हर बार काम करेगा। मान लीजिए आपने 7, 2 और 4 चुने, और minus 6, minus 1 और minus 3। हर एक को number line पर उसकी जगह पर लगाइए। यानी positive संख्याएँ दाईं तरफ़, और negative बाईं तरफ़। अब बाएँ से दाएँ पढ़िए। minus 6, minus 3, minus 1, 2, 4, और 7। यही बढ़ता हुआ क्रम है।
negative संख्याओं में सबसे बड़े आकार वाली, minus 6, सबसे पहले आई। और दाएँ से बाएँ पढ़ें, तो घटता हुआ क्रम मिलता है। 7, 4, 2, minus 1, minus 3, और minus 6। अब minus 100 और 250 को एक ही तस्वीर पर रखना है। हर संख्या का एक निशान लगाएँ, तो 350 निशान चाहिए। इस पैमाने पर वो 15 स्क्रीन जितना लंबा हो जाएगा। इसलिए एक unmarked number line बनाते हैं, जिस पर बस 0 का निशान होता है, और दोनों सिरों पर तीर।
minus 100 को 0 के बाईं ओर रखिए, और 250 को दाईं ओर। दूरी नापकर नहीं, बस क्रम सही रखकर। ये अधूरी number line नहीं है। ये जानबूझकर ऐसी बनाई जाती है, ताकि बहुत बड़ी संख्याएँ भी एक साथ आ सकें। तो कम होने का मतलब जगह है, आकार नहीं। खड़ी तस्वीर में नीचे होना, और number line पर बाईं ओर होना।
यह कहाँ बैठता है
यह उन notes से लिया गया है जिनसे हर video बनी है, पढ़ने के क्रम से नहीं — ये वे ideas हैं जिन पर यह टिका है, और वे जो आगे चलकर इस पर टिकते हैं.
किस पर टिका है
- Numbering the floors below the ground: why zero needs another sideकक्षा 6 · Ch 10, The Other Side of Zero
- Addition as movement: starting position plus movement gives target positionकक्षा 6 · Ch 10, The Other Side of Zero
आगे फिर कहाँ आता है
- The additive inverse, and how it turns every subtraction into an additionकक्षा 6 · Ch 10, The Other Side of Zero
- Credits, debits, and what a negative balance actually meansकक्षा 6 · Ch 10, The Other Side of Zero
- Sea level and freezing point: zero as a chosen reference, not an absenceकक्षा 6 · Ch 10, The Other Side of Zero
- Integer grids, and why the total comes out the same every timeकक्षा 6 · Ch 10, The Other Side of Zero
इसके ठीक पहले और ठीक बाद
- Subtraction as the movement that gets you from start to targetकक्षा 6 · Ch 10, The Other Side of Zero